اولویت های دانش پژوهی دانشکده علوم توانبخشی

طراحی و اجرای و ارزشیابی الگوهای یاددهی یادگیری اثربخش در رشته های علوم توانبخشی
طراحی و اجرای ارزشیابی الگوها و راهکارهای بهبود کیفیت در آموزش بالینی در رشته های علوم توانبخشی
طراحی وسایل کمک آموزشی و شبیه سازی های مجازی
طراحی اجرا و ارزشیابی برنامه های مجازی برای تسهیل یادگیری دانشجویان رشته های علوم توانبخشی
طراحی و اجرای مکانیسم های اخلاق حرفه‌ای در فراگیران و دانش آموختگان سطوح مختلف رشته های علوم توانبخشی
طراحی اجرا و ارزشیابی آزمونهای تصمیم گیری و استدلال فراگیران
تدوین و اجرای دوره های آموزشی مبتنی بر توانمندسازی برای دانش آموختگان سطوح مختلف رشته های علوم توانبخشی
تدوین و اجرای برنامه های آموزش مهارت های ارتباطی اخلاق و تعهد حرفه‌ای، استدلال بالینی و ایمنی بیمار
بازنگری دروس در رشته های علوم توانبخشی و مقاطع مختلف متناسب با نیازهای جامعه
طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزشهای اساتید دانشجویان و دانش آموختگان های علوم توانبخشی براساس نیازهای جامعه
تدوین و بازنگری ارزشیابی کوریکولوم دروس بر مبنای پاسخگویی اجتماعی فراگیران
طراحی و اجرای ارزشیابی روش های آموزش در عرصه با هدف ارتقاء عملکردی دانشجویان
ارتقاء مهارت‌های ارتباطی بین استاد و دانشجو
طراحی و ارز یابی محیط های یادگیری و تعیین معیارهای مرتبط با آن در رشته های علوم توانبخشی
تدوین و اجرای روش ها و راهكارهاي ارتقای كيفيت آموزش
طراحی و اجرای روش های نوین تدریس و ارزیابی آن ها
طراحی و اجرای روش های نوین ارزیابی توانمندی بالینی دانشجویان
انجام نظام مند نيازسنجي و تطبيق برنامه هاي آموزشي در راستای آموزش پاسخگو

برچسب ها :